AI如何走進(jìn)“一老一小”？ 南昌越來(lái)越多AI知識(shí)課堂搬進(jìn)社區(qū)
來(lái)源： | 日期： 2025年04月23日 | 制作： 周章云 | 新聞熱線(xiàn)： 0791-86849110
文/圖 周澤涵 本報(bào)全媒體記者段萍
“哇，這個(gè)機(jī)器狗還會(huì)跳舞。”4月20日，南昌市東湖區(qū)光明社區(qū)新黨群服務(wù)中心3樓，一堂由東湖區(qū)僑聯(lián)和社區(qū)共同舉辦的人工智能普及公益課開(kāi)講，40多名少年兒童目光緊緊鎖定5只靈活舞動(dòng)的機(jī)器狗，當(dāng)機(jī)器狗做出旋轉(zhuǎn)、前進(jìn)等動(dòng)作時(shí)，他們發(fā)出陣陣歡呼。當(dāng)天，江西省首家以“家校社共育”為理念、以人工智能普及教育為核心內(nèi)容的“睦鄰?fù)?rdquo;人工智能普及教育實(shí)踐基地這里啟動(dòng)，旨在向社區(qū)居民普及人工智能知識(shí)，助力青少年探索科技，幫助老年人融入智能時(shí)代。
隨著AI技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用的普及，人工智能正在潛移默化地影響我們的生活。當(dāng)年輕人享受著算法推送的精準(zhǔn)服務(wù)時(shí)，也應(yīng)該看到還有“一老一小”群體在智能門(mén)鎖前茫然無(wú)措。人工智能如何真正走進(jìn)“一老一小”？
◎AI課堂點(diǎn)燃孩子探索熱情
4月20日上午10時(shí)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的機(jī)器人表演活動(dòng)在光明社區(qū)拉開(kāi)帷幕。“有沒(méi)有小朋友告訴我，什么是人工智能？”老師詢(xún)問(wèn)參加活動(dòng)的孩子們。大家積極舉手發(fā)言：“人工智能就是掃地機(jī)器人”“我每天早上都要喊‘小愛(ài)同學(xué)’給我播放故事”……小朋友們的回答五花八門(mén)。授課老師順勢(shì)展開(kāi)AI科普，從智能家居到工業(yè)機(jī)器人，生動(dòng)地闡述各類(lèi)應(yīng)用場(chǎng)景。
在實(shí)踐環(huán)節(jié)——剪紙活動(dòng)中，孩子發(fā)揮創(chuàng)意，有的為機(jī)器人設(shè)計(jì)服裝，有的剪出披風(fēng)打造“機(jī)器人俠客”，有的用鏤空花紋裝飾“機(jī)器人禮服”。
7歲的軒軒舉著作品興奮地說(shuō)：“原來(lái)編程可以讓機(jī)器人‘聽(tīng)話(huà)’，我長(zhǎng)大后要發(fā)明世界上最小的‘人工智能鉆石’！”
“我以前見(jiàn)得最多的人工智能，就是家里的掃地機(jī)器人，我覺(jué)得特別有趣，機(jī)器人跳舞特別好玩。”5歲的小芝麻高興地說(shuō)。
據(jù)悉，該實(shí)踐基地經(jīng)常會(huì)開(kāi)設(shè)不同主題的人工智能課程，涵蓋智能小車(chē)、創(chuàng)意活動(dòng)等內(nèi)容，適合各年齡段青少年參加。授課老師來(lái)自江西智米芯教育科技有限公司，該公司負(fù)責(zé)人趙文源表示：“我們開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的初衷，是為了讓人工智能走近‘一老一小’。比如說(shuō)，現(xiàn)在大部分人家里都有掃地機(jī)器人，但可能一些老人不會(huì)用，僅限于接觸。”他說(shuō)，后期會(huì)將人工智能與生活用品相結(jié)合，為老年人降低操作難度。比如，給冰箱等家用電器添加語(yǔ)音控制，老人只需開(kāi)口說(shuō)話(huà)即可使用操作。
◎每年會(huì)開(kāi)設(shè)智慧助老課程
“我們?cè)谏鐓^(qū)開(kāi)展的此類(lèi)公益活動(dòng)越來(lái)越多，一方面是為了幫助大家了解和掌握人工智能的基本知識(shí)和技能，另一方面人工智能本身具有很強(qiáng)的趣味性和吸引力，涉及機(jī)器人、語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別等許多有趣的應(yīng)用，可以激發(fā)少年兒童的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。”光明社區(qū)黨委副書(shū)記、團(tuán)委書(shū)記徐玫玫介紹，社區(qū)每年會(huì)開(kāi)設(shè)智慧助老課程，教老年人用手機(jī)，從簡(jiǎn)單設(shè)置、微信加好友、清理垃圾到拍照、微信支付，重點(diǎn)教老年人網(wǎng)上看病掛號(hào)、登錄贛服通進(jìn)行養(yǎng)老認(rèn)證以及急需的智能化行政辦理功能等，推動(dòng)人工智能和便民養(yǎng)老生活的融合。
“我自己做人工智能行業(yè)，但我父母完全不理解什么是人工智能。他們覺(jué)得人工智能是花里胡哨的東西，最淺顯的認(rèn)知就是手機(jī)。”趙文源清楚地記得，當(dāng)時(shí)帶父母第一次體驗(yàn)汽車(chē)智能駕駛時(shí)，他們都很震驚，從此才改變了看法。
“我不懂什么是人工智能，我平常就是看手機(jī)。”紅谷灘萬(wàn)達(dá)華府78歲的趙奶奶告訴記者，她前幾年才學(xué)會(huì)玩手機(jī)，很多功能不會(huì)操作，是該了解一下人工智能了。
“我手上戴著的智能手表特別方便，每天晚上睡覺(jué)戴著，可以監(jiān)測(cè)睡眠、心率等。”家住贛江中大道75歲的陳老先生對(duì)人工智能接受程度就比較高，很有認(rèn)同感。
◎企業(yè)要做大量基礎(chǔ)性研究
人工智能真正走進(jìn)“一老一小”群體，還要走多長(zhǎng)的路？
南昌市社科院院長(zhǎng)戴慶鋒認(rèn)為，其實(shí)人工智能在生活中無(wú)處不在，比如說(shuō)手機(jī)或者“小愛(ài)同學(xué)”等，目前定位限定在輔助功能上，局限性比較大。比如在照料老人方面，人工智能還無(wú)法做到像人一樣盡善盡美；其次，老年人有情感需求，目前的智能機(jī)器人還不能提供足夠的情緒價(jià)值，這些都還有很大的上升空間。而對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在人工智能主要體現(xiàn)在照料和基本的輔助引導(dǎo)，目前來(lái)看在學(xué)習(xí)領(lǐng)域相對(duì)成熟一點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)產(chǎn)業(yè)一直在不斷完善，屬于一個(gè)成長(zhǎng)性產(chǎn)業(yè)，市場(chǎng)需求比較大。
“政府作為管理者或者引導(dǎo)者，應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)的扶持政策，帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的發(fā)展。”戴慶鋒說(shuō)，企業(yè)則須依據(jù)自身發(fā)展戰(zhàn)略，明確定位，人工智能的發(fā)展方向必須是對(duì)人類(lèi)有益，這就要求企業(yè)做大量基礎(chǔ)性研究，所有算法技術(shù)都要從基礎(chǔ)開(kāi)始。
◎未來(lái)對(duì)“一老一小”主要應(yīng)用于三大領(lǐng)域
“我們一定要掌握人工智能的算法和技術(shù)，底層就是電子技術(shù)。”民盟省委常委、省政協(xié)委員、民盟省直教育綜合支部主委、江西青年職業(yè)學(xué)院副教授李亦明認(rèn)為，未來(lái)人工智能在“一老一小”的應(yīng)用場(chǎng)景主要分為三個(gè)領(lǐng)域。
一是健康監(jiān)測(cè)和預(yù)警方面。比如，老人穿戴的智能傳感設(shè)備可以監(jiān)測(cè)老人的生命體征，發(fā)現(xiàn)異常情況可及時(shí)向醫(yī)院或監(jiān)護(hù)人預(yù)警；對(duì)“一小”也可以起到一定監(jiān)測(cè)作用。
二是輔助與照顧方面。比如，智能看護(hù)機(jī)器人、智能床，通過(guò)語(yǔ)音智能的交互技術(shù)，讓老人和小孩通過(guò)語(yǔ)音指令控制家電查詢(xún)信息，降低使用門(mén)檻。
三是安全保障方面。如智能化安防系統(tǒng)，可以尋找走丟的老人和兒童，還可以加強(qiáng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)或居家的安全防護(hù)。
“人工智能走近‘一老一小’，對(duì)于老人來(lái)說(shuō)會(huì)感到很自豪，自己可以享受最新技術(shù)，還可以教育下一代。”李亦明說(shuō)，孩子接觸人工智能會(huì)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生極大興趣，埋下一顆科學(xué)種子。
值班編輯：奚同北
值班審核：范俊杰
值班編委：朱曉暉