全民閱讀日將至 南昌學(xué)子以創(chuàng)意對話經(jīng)典
來源： | 日期： 2025年04月21日 | 制作： 周章云 | 新聞熱線： 0791-86849110
文/圖 江南都市報全媒體記者段萍
為迎接全民閱讀日，由南昌市圖書館主辦的“書海拾級·經(jīng)典同行”校園經(jīng)典共讀征文比賽頒獎典禮近日舉行?；顒犹匮魇∽骷覅f(xié)會副主席陳蔚文、《中國詩詞大會》命題專家李天飛等知名作家、學(xué)者出席，為獲獎學(xué)生頒獎，并圍繞經(jīng)典閱讀與寫作技巧展開精彩分享。采訪中記者了解到，近年來，南昌市中小學(xué)積極營造濃厚的書香校園氛圍，通過多樣化的閱讀活動激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，甚至有學(xué)校創(chuàng)新閱讀形式，將“石頭書”融入校園景觀設(shè)計，打造特色文化打卡點，讓閱讀與校園生活深度融合，進一步推動青少年閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
閱讀與手工，讓經(jīng)典故事“活”起來
記者在頒獎現(xiàn)場看到，參賽作品中不僅有作文，還有視頻朗讀和手工作品。南昌市青山湖區(qū)義坊學(xué)校8歲的羅書悅，手工作品《猴子撈月》獲得優(yōu)秀獎。羅書悅的媽媽魏女士告訴記者，這件手工作品是家長和孩子共同完成的。“孩子和我們一起參與了故事的構(gòu)圖設(shè)計，并主要是完成了繪畫和涂色部分，我們家長則幫助她粘貼，和設(shè)計出更立體的手工作品。”
魏女士透露，家里從小就注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，“當(dāng)家里安靜的時候，她一定是在看書”。喜歡看寓言故事的羅書悅，從書中獲得了很多樂趣，此次通過制作手工作品，不僅對“猴子撈月”的寓意理解更深刻，她還非常享受將書中的文字變得生動和鮮活起來的制作過程，體會到“快樂不必執(zhí)著結(jié)果”的人生意義。這讓魏女士很欣慰。
據(jù)主辦方南昌市圖書館相關(guān)工作人員透露，本次活動共有400多件作品參賽。該館為將閱讀服務(wù)從“館舍方寸”延伸至“城市末梢”，構(gòu)建起覆蓋城鄉(xiāng)的“書香毛細(xì)血管網(wǎng)”，創(chuàng)新地打造了“圖書大篷車”，通過搭載精選圖書、數(shù)字化閱讀設(shè)備和“非遺課堂”“傳統(tǒng)文化”“紅色故事會”“科普自然”等主題閱讀服務(wù)，深入社區(qū)、街道、機關(guān)、學(xué)校。2024年以來，南昌共開展各類活動年均開展惠民活動100余場。
改編童話故事，是跨越經(jīng)典與現(xiàn)實的青春思辨
現(xiàn)場，省內(nèi)外作家和學(xué)者也蒞臨現(xiàn)場，點評獲獎作品。曾獲第十九屆百花文學(xué)獎短篇小說獎的省作家協(xié)會副主席陳蔚文表示，孩子們用文字搭建橋梁，讓經(jīng)典名著里的人物活了過來，和他們聊天、爭論甚至成為朋友，這是一場少年與經(jīng)典之間的真心對話，是一場跨越經(jīng)典與現(xiàn)實的青春思辨。
知名作家、學(xué)者李天飛是《中國詩詞大會》命題專家，也是中國西游記文化研究會成員。他表示，一個經(jīng)典的兒童故事，往往經(jīng)過了幾千年、幾百年的時間沉淀，深入人心，如何將它們改編得既合情又合理，還能不失童真，以及具有寓教于樂的意義，對于孩子們來說，是一次很大的考驗。他認(rèn)為，經(jīng)典改編并非顛覆原著，而是以童心為棱鏡，折射出傳統(tǒng)智慧在不同時代的光譜。當(dāng)孩子們用稚嫩視角重構(gòu)寓言時，既是對文化基因的創(chuàng)造性傳承，也是用當(dāng)代話語體系完成與經(jīng)典的跨時空對話。而南昌孩子們改編的經(jīng)典故事，“驚喜”不斷，展示出豐富的想象力和創(chuàng)造力。
創(chuàng)新閱讀環(huán)境，“石頭書”成校園打卡點
南昌市青山湖區(qū)義坊學(xué)校此次榮獲組織獎，黨總支副書記熊彬透露，該校位于城鄉(xiāng)插花地帶，有些家庭會疏于對孩子的培養(yǎng)，學(xué)校因此常會積極組織參加各種閱讀活動。“為培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣，學(xué)校常會舉辦讀書沙龍活動，分享閱讀感受，從而提高他們讀書的積極性。”
南昌經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)樵舍第二小學(xué)此次有17篇作品獲獎，校長常德明透露，該校設(shè)有閱讀社團，會帶領(lǐng)孩子通過閱讀進行各種創(chuàng)作，從而打開孩子的創(chuàng)新思維。比如，獲獎作品《烏鴉喝水》，就是學(xué)生將該故事的畫面通過泥塑來展示，頗具新意。
南昌市進賢門小學(xué)教育集團石頭街校區(qū)此次有3名學(xué)生獲得一等獎，成績可喜。分管德育的副校長鄭麗娜告訴記者，學(xué)校處在老城區(qū)中山路旁，大部分學(xué)生是留守兒童和農(nóng)民工子女，“所以學(xué)校特別重視用閱讀來溫暖和陪伴孩子的成長”。學(xué)校不僅在樓梯間設(shè)有讀書角，方便學(xué)生課間讀書，還專門建立了一個閱讀打卡點，“建造了一個石頭書景觀，孩子們閑時可以到那里去讀書，然后拍照打卡”。
值班編輯：奚同北
值班審核：范俊杰
值班編委：朱曉暉
