跨越聲音的畫筆：江科附小與特殊教育學校共繪雷鋒精神
來源： 江南都市報 | 日期： 2025年03月17日 | 制作： 肖琳琪 | 新聞熱線： 0791-86849110
3月15日，南昌特殊教育學校的教室內(nèi)洋溢著溫暖與歡笑。江科附小2024年2班的5名學生與特殊教育學校的6名聽障學生，在江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學院志愿者的協(xié)助下，共同開展“弘揚雷鋒精神”主題繪畫活動。
活動伊始，志愿者為孩子們分發(fā)畫具和雷鋒畫像模板，并教授手語問候。江科學生和特殊學生在志愿者的幫助下通過手勢交流共同創(chuàng)作：他們根據(jù)模板進行繪畫創(chuàng)作，學生們臨摹畫稿、協(xié)作調(diào)色，在畫布上留下互助的印記?；顒游猜?，兩校學生帶著自己完成的雷鋒畫像合影留念。
本次活動通過跨校繪畫交流，以藝術(shù)架起溝通橋梁，打破語言隔閡，普通學生與聽障伙伴共繪雷鋒畫像，在協(xié)作中踐行互助雷鋒精神。正如志愿者所言：“當孩子們交流互助時，教育的溫度已悄然生根。”這場特殊的德育實踐，為新時代學雷鋒行動注入了包容與共情的生動詮釋。
值班編輯：傅藍天
值班審核：周艷華
值班編委：傅愛華